教育公益，樹人百年，未來之路

每經編輯｜祝裕

四十年彈指一瞬。何為“時代洪流中的企業家精神？”當時代向這一代企業家們提出變遷式拷問后，引發了社會對商業創新與公益事業和公共精神間更多交集匯聚的碰撞反思。

時代賦予企業家和其帶領的企業不光要探索出時下驅動社會創新所需的精神特質，還需要其像解決商業問題一樣，能更多地參與解決我們關注的諸多社會問題。

從1994年黃偉創辦新湖集團以來，新湖在其二十余載的歷程就有過太多公益創新方案，因其承載的時代擔當與引領，也讓其在當代公益前路探索上成為楷模。

盡管新湖行事作風依舊低調如初，但其在扶貧救助的道路上依舊保持著不矜不伐的姿態在探索和深耕。新湖中寶決定三年內公益慈善出資一億元人民幣，重點參與國家深度扶貧戰略。為此新湖針對“基礎教育的反思與探索”這一真實場景，創新公益模式，確定在貧困地區實施“新湖鄉村幼兒園計劃”。“人生百年，立于幼學”，在新湖的這個“扶智”計劃中，目前已在云南、西藏、四川的多個貧困縣拉開帷幕，該計劃重點聚焦三區三州之一的云南怒江傈僳族自治州。

“成為一道光，照亮更多人”，新湖這一特指向貧困地區的基礎教育發展的精準扶貧項目，將樹人百年，培養的是更具堅強人格心智更完備的下一代祖國未來之星，開啟的是他們的未來之路。

公益精神從幼兒園萌芽

隨著扶貧攻堅戰的不斷推進，農村貧困正在發生巨大的變化。阻斷貧困的代際傳遞越來越成為扶貧攻堅未來可持續推進的重要內容。從農村兒童早期發展開始關注長期性貧困問題，正在成為社會的廣泛共識。

數據顯示，2016年，中國的學前教育毛入園率為77.4%，因為資源供給不足，學前教育仍是教育體系中最薄弱的環節。

為了更有效地踐行慈善公益，新湖集團于2018年4月發起成立浙江新湖慈善基金會，隨后，擔綱“主角”的新湖慈善基金會于2018年6月8日，與云南省政府合作，攜手中國發展研究基金會、香港新家園協會共同發起“新湖鄉村幼兒園計劃”。

在構筑這個橫跨中國內地和香港地區兩地攜手合作的跨境項目上，不光是組織協作方式上新湖方面嘗試做出不同的探索，如集結了更多的發起方，為的是合作上各方更共同努力，出資出力出政策，各方通過在云南怒江的學前教育實踐，讓智慧的種子深植于貧困山區孩子的心中；幾方都在尋求“做加法式”地索精準扶貧，消除深度貧困。

四方歸置的力量集中指向一致：“為了一個沒有貧困的明天”，“鄉村幼兒園計劃”給孩子們帶來了希望，給他們一個全新的世界。

雪中送炭怒江州學前教育

云南怒江傈僳族自治州所建的“新湖鄉村幼兒園”，成了新湖慈善基金會成立之后著手的第一個項目。

在新湖的計劃中，在云南，其將在未來三年里出資約七千萬元人民幣，實現到2020年在處于深度貧困的云南省怒江傈僳族自治州實現鄉村幼兒園全覆蓋，同時將在云南省其他地區展開鄉村幼兒園的示范工作。

“‘新湖鄉村幼兒園計劃’對怒江州的學前教育來說，是雪中送炭的大好事，對打好打贏怒江深度脫貧攻堅戰具有重要意義。”怒江州教育局副調研員奚春燕代表怒江近十萬師生對新湖慈善基金會一再表示感謝，激動不已。

云南省是中國農村貧困發生率最高的省份之一，而云南怒江地區則是“三區三州”的貧困重災區。大山阻隔的不僅是通往外界的道路，還有孩子們渴望教育的書聲。

數據顯示，怒江州人均受教育年限僅6.12年,至今還有40%以上的人不會說漢語，思想觀念也較為落后。由于怒江地區少數民族聚居，普通話教育普及艱難成了其教育發展第一座難以跨越的屏障。

除此之外，怒江州的孩子們身體健康狀況也不容樂觀，由于當地物質資源匱乏，這使得正處于成長發育中的孩子身體得不到健康充裕的飲食保障，用餐也沒有合理的營養搭配。

“之所以選云南怒江這個地區，是因為它是國家級深度貧困地區，這個地區的人可能更需要幫助，當然如果這個項目成功做成，對整個扶貧模式的探索具有重要的啟發意義。”新湖集團現任董事長、新湖慈善基金會副理事長林俊波如是說到。

扶貧要先扶“智”，新湖選擇從學前教育入手，希望探索的是消除深度貧困的新路子，基金會的愿景是要“搶救性的思維”來做怒江州學前教育的全線覆蓋。

新湖要面對的真實境況是，盡管怒江傈僳自治州和迪慶藏族自治州在全國率先開展了14年義務教育，走在了著眼以阻斷貧困代際傳遞為視角的可持續脫貧的前列，然而，以怒江州為核心的深度貧困地區的學前教育和兒童早期關懷資源缺口依然很大。

數據顯示，截至2017年底，怒江州全州學前三年毛入園率58.95%，全州共有幼兒園218所（其中含民辦幼兒園5所），全州幼兒園教職員工共740人，志愿者243人。

不到六成的入園率展露的是東西部間學前教育的嚴重不均衡發展。國際上普遍認為，學前教育對兒童的社會性、情感和認知發展有著顯著的影響。

林俊波稱，“之所以精準到‘學齡前’，是因為幼兒階段是每個人一生智力發展的黃金時期。學前教育是教育扶貧的短板，所以我們要精準對口，也要把它做深做透。”

怒江地區由于人口分布較分散，自然條件惡劣，交通的閉塞不便也阻滯孩子們上學；除此外，師資方面，外地教師不愿來、來的也難以長期留住，而本地教師素質較低，業務水平亟待提高。

更令人擔心是，怒江州許多幼兒的家庭還面臨諸多問題，比如父母文化素質低，家庭成員殘缺，社會環境存在深度貧困、人口流失、離異現象、毒品問題等，來自原生家庭的問題會影響孩子的智力發育，因此在深度貧困地區，學前教育就顯得至關重要，學前教育的普及，是阻斷貧困代際傳遞的中流砥柱。

點亮山村的星空點亮孩子的未來

上述種種問題，將在“新湖鄉村幼兒園計劃”的實施過程中得以消除。

“新湖鄉村幼兒園”項目全部完成后，怒江州預計將新增在園幼兒約6500人，全州學前三年毛入園率可達到并超過國家和省“十三五”規劃確定的85%的目標，有力提升當地學前三年毛入園率，有效解決“入園難”問題。同時，該項目也幫助怒江的“直過民族”、少數民族聚居村的幼兒在幼兒園學會普通話，過“語言關”，為小學階段順利學習做好準備，打牢基礎。

此外，項目通過實施支教項目，招募志愿者教師，幫助怒江州解決教師不足問題，增加教師總量，提高教師的整體素質；讓怒江適齡幼兒在家門口上學，讓家長可以放心外出務工，進一步推進教育起點的公平，解放勞動生產力，助力脫貧攻堅。

談及該計劃的實現目標，新湖方面表示，希望在怒江州創造可復制、可推廣的經驗，進而可向全省乃至全國推廣。

每一個不被遺忘的起點，都是這個國家的未來。做精準扶貧，做農村兒童學前教育就是一種搶救性投入。

數據顯示，“新湖鄉村幼兒園計劃”自2018年6月正式啟動至今，短短幾個月時間，已率先在云南昆明、文山兩地多個貧困縣拉開帷幕，根據目前確定的援建協議方案，全部完工后共將為貧困村新建校舍近20000平方（含活動場地），改、擴建校舍約5500平方，能解決近2000名貧困村適齡兒童入學問題。

在西藏亞東帕里鎮，也即將于2019年建成“新湖鄉村（雙語）幼兒園”，實現亞東縣城鄉幼兒園全覆蓋。

如果說傳統公益偏重于濟貧是“授人以魚”，那么融合了“著眼于未來”觀念的新公益則是在掀起一場“漁業革命”。

2018年11月，中共中央、國務院發布了《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，對新時代學前教育深化改革規范發展作出重大決策部署，進一步確立了學前教育公益普惠的基本方向和發展目標，進一步完善了學前教育政策保障體系。新政是黨中央對新時代學前教育改革發展的頂層設計和重大部署，而其以中共中央、國務院名義專門發布關于學前教育工作的若干意見，這在建國以來還是第一次，具有重要的里程碑意義。

國家出臺了新的學前教育扶貧政策，新政鼓勵社會力量辦園，加大力度積極扶持普惠性民辦園，要求各省（區、市）進一步完善普惠性民辦園認定標準、補助標準及扶持政策。

政策一方面更加規范，另一方面扶貧力度不光加大還將范圍覆蓋更廣。新湖“鄉村幼兒園計劃”公益創新探索行動，正為生活帶來美好改變。

值得注意的是，在剛剛過去的12月9日，浙江新湖集團股份有限公司在“行動者聯盟2018公益盛典”上，被組委會授予2018年度“十大公益企業”榮譽稱號。

探其成功秘訣，新湖公益的背后，奉行的是一種“科學公益”的理念。

在投身脫貧攻堅行動中，新湖集團不光有“資”為本，更多的是以“智”加持。歷數新湖二十余載的公益事業，從早期的多數給予貧困地區貧困家庭提供資金幫扶，救災扶貧，再到后期探索“保險+期貨”扶貧創新模式、產業扶貧、教育扶貧，新湖日漸摸索結合多年從商經驗，創新的進行設計，以一種更集中、更專注式的敬業精神精準設計公益項目，以此來探索未來公益創新的可持續性，專業化和效率化。

未來，中國真正美好的公益慈善，應該真正將公益資源投到最有效的地方。“新湖鄉村幼兒園計劃”的實施，表明中國民間社會也開始具備投資長遠，著眼未來的戰略眼光和行動能力，這樣的公益創新構筑了一條全新血管，保證了公益項目有持續的造血功能。 （文/藍果）