北京市教委職成處處長王東江：專業課更需要企業教學，應激勵企業參與職業教育

每經實習記者｜宋可嘉 每經記者 謝振宇    每經編輯｜梁梟    

王東江 圖片來源：主辦方供圖

9月6日至8日，由太和智庫發起主辦、每日經濟新聞·每經智庫戰略合作的第三屆“太和文明論壇”在北京舉行。

8日上午，北京市教委職成處處長王東江在出席教育文化分論壇時表示，當前職業教育面臨的一個問題是職業院校教師缺乏行業經驗，因此，專業課必須要通過企業來教學，把企業原有的案例和實踐編進學校的教材。學校是辦學主體，企業也是辦學主體。

而談及如何進一步激勵企業參與職業教育，王東江對《每日經濟新聞》記者表示，目前北京制定了鼓勵政策，企業投“1”，政府投“4”，一個專業最終目標要達到1500萬元的投資。在這種背景下，企業積極性非常高。“因為企業已經意識到要給自己培養可持續發展人才，而比起自己去市場上找人，為何不自己培養？”

王東江在會上還表示，要在北京建100個工程師學院，要把在京、駐京企業搬進學校。同時要發揮工程師學院的作用，對北京的企業產業結構轉型和在職職工素質的提升加大培訓（力度），年培訓要達到100萬人次。

“目的就是要引企駐校，并不是學校和企業簽約就完了，我們要把企業引到學校，因為我們有充足的辦學條件。”王東江表示，工程師學院功能定位不僅在于人才培養、資源共享，還要進行技術創新和社會服務。

“最近施耐德企業要投入近700萬（元）設備進學校，完全改變我們學校的教室，改變我們的課堂，改變我們的設備，未來施耐德企業一些技術人員、教材都要引到我們的學校來，最終以什么衡量我們的質量？以法國施耐德企業，乃至全法國的電氣工程協會證書來衡量我們的‘教’、來衡量我們的‘學’。”王東江說道。

記者注意到，截止到2018年，已有40個工程師學院和技術技能大師工作室獲得北京市教委的批準。